La sécurité routière à l’école.

Les CM2 de l’école Pasteur ont pu bénéficier d’un cycle d’apprentissage sur la sécurité routière dispensé par deux animateurs sportifs de la ville de WIMEREUX.

Chaque mercredi, pendant 8 séances, Alain GRATIEN et David LOUIS ont animé un atelier théorique dans les classes puis, pour les deux dernières séances, ils ont proposé aux élèves de mettre en pratique ce qu’ils avaient vu en classe grâce à un parcours fourni par la CAB.

Ce parcours, installé dans la salle Pierre-Ange Romain, a permis aux élèves de mettre en pratique les règles de sécurité et aussi de tester leur agilité au guidon .

Voici quelques photos de l’activité:

Le projet « Aire marine éducative » à l’école Pasteur.

Cette année, les CM2 de Monsieur Vandecasteele et Madame Boulogne participent au projet « Aire Marine Educative ».

Une « aire marine éducative » est une zone maritime littorale de petite taille qui est gérée de manière participative par les élèves et les enseignants d’une école primaire suivant des principes définis par une charte. Elle constitue un projet pédagogique et éco-citoyen de connaissance et de protection du milieu marin par des jeunes publics. La classe est ainsi placée au sein d’une dynamique territoriale faisant appel à l’expertise de l’école et de la commune concernée, mais aussi d’associations d’usagers ou de protection de l’environnement.
Le concept est né en 2012, aux Marquises, après que des élèves de l’école de Vaitahu aient exprimé leur souhait de s’occuper d’une zone marine délimitée dans leur baie.
La Polynésie française et les partenaires initiateurs
ont depuis structuré le concept pour en faire un label
« Aire marine éducative » (AME). Afin de consolider la
démarche, un réseau pilote de six AME (baptisé
« Pukatai » signifiant corail en marquisien) a été initié
en 2014 dans l’archipel d’origine.
Lors de la COP21 à Paris, un partenariat a été signé
entre la Ministre de l’Environnement, de l’Énergie et
de la Mer, et le Président du gouvernement de la
Polynésie française pour renforcer le réseau
polynésien des aires marines éducatives et étendre
la démarche à l’échelle nationale en respectant la
philosophie du concept polynésien.

Les objectifs de la démarche
 Développer l’éco-citoyenneté des plus jeunes et l’éducation au développement durable à travers une approche participative de la gestion d’un bien commun.
 Renforcer la préservation des milieux naturels marins et du littoral grâce à la mobilisation des écoles et des acteurs locaux.
 Créer des synergies territoriales entre usagers, communauté éducative et acteurs des espaces littoraux et marins pour faire émerger un nouveau rapport équilibré entre société et environnement par le développement durable.

Pour l’année scolaire 2017/2018, trois écoles de WIMEREUX se sont portées volontaires pour développer ce projet.

En ce qui concerne l’école Pasteur, la zone marine qui a été choisie est la pointe aux oies.

Une première sortie a déjà eu lieu en collaboration avec Madame Isabelle HUCHIN,Animatrice Environnement au Service Mobilité et Développement Durable de la Communauté d’agglomération du Boulonnais.

Une prochaine sortie est programmée le 30 novembre avec un technicien de Véolia pour analyser la qualité de l’eau qui rejoint la plage de la pointe aux oies et qui vient des terres.