Comme chaque année, les élèves de CM2 ont bénéficié de séances de voile prises en charge par les moniteurs du Centre Nautique de Wimereux.
Ils ont ainsi pu découvrir la pratique de l’optimist et de la planche à voile. Ceux qui ne naviguent pas ont pu s’essayer au maniement de voiliers télécommandés qui reproduisent les mêmes manœuvres que les embarcations à taille réelle, que ce soit pour la direction ou pour la gestion de la voile.
Quelques photos de l’activité.
Les CM2 de l’école Pasteur ont pu bénéficier d’un cycle d’apprentissage sur la sécurité routière dispensé par deux animateurs sportifs de la ville de WIMEREUX.
Chaque mercredi, pendant 8 séances, Alain GRATIEN et David LOUIS ont animé un atelier théorique dans les classes puis, pour les deux dernières séances, ils ont proposé aux élèves de mettre en pratique ce qu’ils avaient vu en classe grâce à un parcours fourni par la CAB.
Ce parcours, installé dans la salle Pierre-Ange Romain, a permis aux élèves de mettre en pratique les règles de sécurité et aussi de tester leur agilité au guidon .
Voici quelques photos de l’activité:
Cette année, les CM2 de Monsieur Vandecasteele et Madame Boulogne participent au projet « Aire Marine Educative ».
Une « aire marine éducative » est une zone maritime littorale de petite taille qui est gérée de manière participative par les élèves et les enseignants d’une école primaire suivant des principes définis par une charte. Elle constitue un projet pédagogique et éco-citoyen de connaissance et de protection du milieu marin par des jeunes publics. La classe est ainsi placée au sein d’une dynamique territoriale faisant appel à l’expertise de l’école et de la commune concernée, mais aussi d’associations d’usagers ou de protection de l’environnement.
Le concept est né en 2012, aux Marquises, après que des élèves de l’école de Vaitahu aient exprimé leur souhait de s’occuper d’une zone marine délimitée dans leur baie.
La Polynésie française et les partenaires initiateurs
ont depuis structuré le concept pour en faire un label
« Aire marine éducative » (AME). Afin de consolider la
démarche, un réseau pilote de six AME (baptisé
« Pukatai » signifiant corail en marquisien) a été initié
en 2014 dans l’archipel d’origine.
Lors de la COP21 à Paris, un partenariat a été signé
entre la Ministre de l’Environnement, de l’Énergie et
de la Mer, et le Président du gouvernement de la
Polynésie française pour renforcer le réseau
polynésien des aires marines éducatives et étendre
la démarche à l’échelle nationale en respectant la
philosophie du concept polynésien.
Les objectifs de la démarche
Développer l’éco-citoyenneté des plus jeunes et l’éducation au développement durable à travers une approche participative de la gestion d’un bien commun.
Renforcer la préservation des milieux naturels marins et du littoral grâce à la mobilisation des écoles et des acteurs locaux.
Créer des synergies territoriales entre usagers, communauté éducative et acteurs des espaces littoraux et marins pour faire émerger un nouveau rapport équilibré entre société et environnement par le développement durable.
Pour l’année scolaire 2017/2018, trois écoles de WIMEREUX se sont portées volontaires pour développer ce projet.
En ce qui concerne l’école Pasteur, la zone marine qui a été choisie est la pointe aux oies.
Une première sortie a déjà eu lieu en collaboration avec Madame Isabelle HUCHIN,Animatrice Environnement au Service Mobilité et Développement Durable de la Communauté d’agglomération du Boulonnais.
Une prochaine sortie est programmée le 30 novembre avec un technicien de Véolia pour analyser la qualité de l’eau qui rejoint la plage de la pointe aux oies et qui vient des terres.
Vendredi 16 juin, les CM2 de Monsieur Vandecasteele participaient à un spectacle organisé par la CAB à la salle de la faïencerie à Boulogne.
C’était l’occasion pour eux de présenter le travail qu’ils ont préparé pendant un semestre avec une musicienne intervenante.
Leur prestation associait des chants du monde , des accompagnements rythmiques et des percussions.
Au cours de ce spectacle , ils ont pu également apprécier les productions d’autres classes de la CAB.
Un grand merci à Lucile pour le travail accompli !
Voici quelques photos de ce moment musical:
Dans le cadre de la semaine de lutte contre le racisme, les élèves étaient invités à mener une action au sein de la classe.
Ainsi, les CM2 de la classe de Monsieur Vandecasteele, après avoir visionné une vidéo mettant en scène deux enfants de religion différente, ont été amenés à debattre sur le thème du racisme.
Vous pouvez voir cette vidéo en cliquant sur ce lien: https://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiR3vjv34rTAhUD2RoKHfDhBdAQyCkIHDAA&url=https%3A%2F%2Fwww.youtube.com%2Fwatch%3Fv%3DdujSoGWsbk0&usg=AFQjCNGt97uImUqlCkIWkbYskatdgtJt6w&bvm=bv.151426398,d.d2s
A l’issu de ce débat, le maître leur a proposé d’écrire des « haikus » sur ce thème . Le haïku est une forme japonaise de poésie permettant de noter les émotions, le moment qui passe et qui émerveille ou qui étonne. Il est composé de trois vers.
Voici la production des élèves:
Voici de belles couleurs de peau
Des peaux blanches
Des peaux noires (Lisa)
Tu as mon âge
Tu as ma nationalité
Eh alors, qu’est-ce-qu’elle change ta couleur ? ( Sam )
Cheveux roux, peau noire
Je n’ai pas de préférences
Je t’aime comme tu es ( Eve )
Peu importe la religion
La couleur de peau
On est tous égaux ( Elsa )
Nous sommes tous différents
N’importe quelle religion
Nous sommes tous égaux ( Eloïse )
La couleur de peau
Le pays natal
Qu’est-ce-que ça change ? ( Maxence )
Nous sommes tous pareils
Qu’importe la religion
Qu’importe la couleur ( Samuel )
On n’a pas tous la même religion
Pas la même médaille
On la garde sur soi ( Matthieu )
N’importe quelle religion
Etre blanc ou noir
On peut être ensemble ( Enza )
Qu’importe la couleur
Qu’importe la religion
Qu’importe la devise ( Mathys )
Pourquoi tant de haine ?
Pourquoi ne pas être unis ?
Soyons tous unis ( Lucas )
Soyons tous unis
Contre la discrimination
Le racisme et la haine ( Basile )
Haine dans les regards
Pourquoi ?
Soyons fraternels ( Marius )
Toi et ta croix
Toi et ton étoile
Vous êtes comme nous
Unis ( Maneck )
La violence du racisme
Ne résout rien
Unissons-nous ( Anaïs )
Deux chaines unies
Pas la même religion
Peu importe la médaille ( Léane )
Peu importe le pays
Peu importe la couleur
Pourquoi la haine ( Alonso )
Comme chaque année, les Cm2 de l’école Pasteur ont participé au traditionnel cross du collège mardi 11 octobre.
C’était l’occasion de revoir leurs camarades de l’école qui sont maintenant en sixième et d’être confrontés aux Cm2 des autres écoles du secteur.
Les résultats sont flatteurs pour l’école Pasteur puisque chez les garçons, les trois premières places ont été conquises avec brio et chez les filles, la troisième place a été remportée.
Après avoir découvert l’optimist et le paddle, les élèves de CM2 ont eu l’occasion de goûter à d’autres disciplines nautiques: la planche à voile et le fun-boat.
Quelques photos en témoignent.
Mardi 13 septembre, les élèves de CM2 ont découvert l’activité « voile » dans le cadre scolaire. Après avoir suivi un cours théorique sur les vents, le matériel (l’optimist, les voiles, le gréement…), ils ont navigué en toute sécurité dans le bassin qui se trouve sur la plage de Wimereux.
Voici quelques photos de leurs premiers contacts avec l’activité.
Deuxième séance de voile pour les CM2 de Monsieur Vandecasteele.
Pas de vent en ce vendredi, les moniteurs ont donc proposé aux élèves une séance découverte du « paddle », dans le bassin de la plage de Wimereux.
Pendant ce temps, les élèves qui n’ont pas réussi le test pour pratiquer la voile ont pu, accompagnés de leur enseignant, s’associer à l’opération « nettoyons la nature » qui avait lieu ce jour là. Ils ont ainsi récupéré trois sacs de déchets sur la plage de Wimereux.
Quelques photos témoignent de cette séance.
Depuis le début de l’année, les CM2 de M. Vandecasteele suivent un enseignement musical avec Delphine Paquit, musicienne intervenante avec laquelle ils ont appris de nombreux chants.
Lundi 25 janvier, ils ont donc participé à une restitution dans la salle Yves Montant du Portel où ils ont eu l’occasion d’interpréter les chants qu’ils avaient appris mais aussi d ‘écouter d’autres élèves d’écoles du Portel et de Saint-Martin les Boulogne, tout cela devant les parents qui avaient pu se libérer pour venir les applaudir.
Comme la matinée était consacrée aux répétitions, les enfants avaient apporté leur pique-nique . La classe s’est donc rendu au parc de la falaise pour déjeuner et profiter du soleil .
Voici quelques photos souvenirs:
