Bonjour,

Voici la correction des exercices du vendredi 10 avril :

CONJUGAISON : tu vas – tu allais – ils viennent – ils venaient – elle prend – elle prenait – vous faites – vous faisiez – nous voyons – nous voyions – vous dites – vous disiez – je peux – je pouvais – on veut – on voulait

VOCABULAIRE : Correction des exercices sur les synonymes                Ex sur les synonymes fiche 3 C

MATHS : correction des exercices sur les nombres                                          fiche numération C

LECTURE : correction du questionnaire sur le castor                                    questionnaire sur le castor C

Je vous souhaite de bonnes vacances à la maison et je vous retrouve sur le site le lundi 27 avril.

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le VENDREDI 10 AVRIL :

ORTHOGRAPHE :

Corriger les 2 exercices sur les sons ein, ien, ain, ian, ion, oin.

Ex sur les sons ein, ien, ain, ian, oin, ion C

GRAMMAIRE :

Corriger les exercices sur l’adjectif.  Ex sur l’adjectif fiche 3 C

CONJUGAISON  :

Ecrire les verbes au présent et à l’imparfait en s’aidant si nécessaire des leçons pages 7, 8, 9, 15, 16, et 17.                                                                      Exemple       faire :    je fais      –   je faisais                                                                    aller :   tu  …………………………..     –   tu ……………………………………                                  venir : ils……………………………..    –   ils…………………………………….                                   prendre : elle…………………….    –   elle………………………………….                                  faire : vous………………………….    –  vous…………………………………                                  voir : nous …………………………..    –  nous…………………………………                                 dire : vous ………………………….    –  vous…………………………………                                   pouvoir : je…………………………    –  je………………………………………                                   vouloir : on ………………………..    –  on ……………………………………

VOCABULAIRE :

Revoir la leçon sur les synonymes page 8.                                                              Faire les exercices puis coller la fiche à côté de la leçon.                                Exercices sur les synonymes fiche 3

MATHS :

Corriger les opérations : 57 x 6 = 342  –  39 x 7 = 273  –  46 x 8 = 368    264 x 4 = 1 056  –  403 x 2 = 806  –  342 x 5 = 1 710

Corriger les exercices page 93 dans le fichier :                                                     Ex 3 :  poids du poisson  :  3 kg –   poids du crabe :  2 kg                                   Ex 4 :  3 kg = 3 000 g   –  7 kg = 7 000 g                                                                                     8 kg = 8 000 g  –   4 kg = 4 000 g                                                                      Ex 5 :   5 000 g = 5 kg   –   4 000 g = 4 kg                                                                                   2 000 g = 2 kg  –    9 000 g = 9 kg

Faire les exercices sur les nombres jusqu’à 9 999.                                            fiche numération

LECTURE :

Lire le texte « Un grand travailleur » puis répondre aux questions.            Texte sur le castor    questionnaire sur le castor

Je vous donnerai la correction des exercices mardi matin.

Pour les vacances de Pâques  :                                                                                       Revoir les tables et toutes les leçons de français.

Bon week-end  et bonnes vacances à tous.

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le MARDI  7 AVRIL :

CONJUGAISON :

Corriger les exercices sur l’imparfait.    imparfait fiche 4 C

VOCABULAIRE :

Corriger la fiche de découverte sur les synonymes.                                        fiche découverte synonymes C                                                                                    Copier (ou coller) la leçon  dans le cahier de français page 8 puis faire l’exercice dans le cahier vert.                                                                                          Leçon et ex sur les synonymes

MATHS :

Corriger les exercices n° 1 et 2 page 92 dans le fichier.                                   1 kg = 1 000 g

1 – un stylo : en grammes  /  un bébé : en kilogrammes                                     un croissant : en grammes  /  un cheval : en kilogrammes

2 – une fourmi : 3 g    /    un vélo : 15 kg                                                                       une baguette de pain : 200 g  /     un autobus : 15 t

Faire les problèmes sur la fiche ou dans le cahier d’exercices.                  Problèmes fiche n° 3

LECTURE :  gammes                                                                                                  Vous pouvez écrire les réponses sur la fiche ou dans le cahier de lecture.    fiche de gammes n° 30

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le LUNDI 6 AVRIL :

GRAMMAIRE :

Corriger les exercices sur l’adjectif qualificatif :                                                 1 – Il fallait souligner : gros – édenté – grande – maladroite – rayé – noir – blanc – savoureuse – impressionnant – étoilée                                         2 – Un bruit résonne dans la cave. Malgré la peur qui me gagne, je descends l’escalier. Un silence s’abat sur la maison. Une souris s’échappe.

CONJUGAISON :

Faire les 2 exercices sur l’imparfait  (dans le cahier d’exercices ou sur la fiche).          imparfait fiche 4

VOCABULAIRE :

Faire l’exercice sur les synonymes en respectant la consigne écrite sur la fiche ou bien recopier le texte en remplaçant les mots soulignés, par les synonymes donnés en bas de la fiche.                                      fiche découverte sur les synonymes

MATHS :

1 – Corriger la fiche sur l’heure.    exercice sur l’heure fiche 5 C

2 – Corriger les problèmes de durées dans le fichier page 87 :                   Problème n° 8 :  10 h 20 + 15 min = 10 h 35                                                           Il est 10 h 35 quand il ressort.                                                                                       Problème n° 9 :  9 h 40 – 7 h 10 = 2 h 30                                                                  Il a préparé la pièce montée en 2 h 30 min.                                                            Problème n° 10 :  a) 12 h + 45 min = 12 h 45 min                                                 Elles sortent dans la cour à 12 h 45 min.                                                                 b) De 12 h 45 à 13 h,  il y a 15 minutes.                                                                          De 13 h à 13 h 30,  il y a 30 minutes.                                                                    15 min + 30 min = 45 min                                                                                                  Elles ont joué 45 minutes dans la cour.

3 – Faire l’exercice de recherche sur les mesures de masses en haut de la page 92 dans le fichier ( « cherchons » )                                                          Puis lire attentivement la leçon dans le cadre bleu page 92.                      Faire les exercices n°1 et 2 page 92.

LECTURE : Corriger le questionnaire sur le texte « Magique ! »                  Texte Magique ! C

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le travail pour le VENDREDI 3 AVRIL :

GRAMMAIRE :

Corriger l’exercice sur l’adjectif qualificatif.                                                      Ex sur l’adjectif fiche 1 C                                                                                        Faire les 2 exercices de la fiche 2 dans le cahier de français   page 11 (à côté de la leçon).        exercices sur l’adjectif fiche 2

CONJUGAISON :

Copier les verbes vouloir, voir et pouvoir à l’imparfait dans le cahier de français page 17 (ou coller la fiche)                                                                      pouvoir voir vouloir à l’imparfait

MATHS :

Faire les exercices sur l’heure. Vous pouvez écrire les réponses dans le cahier d’exercices en numérotant bien chaque horloge.                          Exemple :   horloge 1  :  7 h 45 ou 19 h 45                                                                exercice sur l’heure fiche 5

LECTURE :

Lire le texte « Magique ! »  puis répondre aux questions.                                Vous pouvez noter les réponses sur votre cahier de lecture.                      texte Magique !        questionnaire texte Magique!

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le JEUDI 2 AVRIL :

VOCABULAIRE :

Corriger l’exercice sur les adjectifs de sens contraire.

adjectifs contraires C

GRAMMAIRE :

Corriger le questionnaire sur le texte « La fête de la Chandeleur ».  Copier la leçon sur l’adjectif qualificatif dans le cahier page 11 et l’apprendre. Puis faire l’exercice sur la fiche :                                                       – découper les petites étiquettes en bas de la fiche et coller à côté de chaque nom les 2 étiquettes signifiant la même chose.                                   Exemple : une fête de famille – une fête familiale                                               – souligner les adjectifs comme « familiale ».                                                             Vous pouvez écrire les réponses dans les cases sur la fiche ou dans le cahier d’exercices si vous n’avez pas le matériel nécessaire.

texte découverte sur l’adjectif C    Leçon sur l’adjectif                                ex sur l’adjectif fiche 1

MATHS :

Corriger les problèmes de la fiche 2                                                                           Résoudre les problèmes de durées n° 8, 9 et 10 page 87 dans le fichier.

Problèmes 2 C

LECTURE :

Corriger la fiche de gammes n°26.

ex gammes fiche 26 C

Bonjour à tous

Voici le travail pour le lundi 23 mars :

ORTHOGRAPHE :

Revoir les leçons sur le pluriel des noms pages 23,24 et 25 (cahier de français).

Faire les exercices n° 1,  3 et 4 de la fiche 2 dans le cahier d’exercices. Faire bien attention aux accords des verbes.

Pour l’exercice n° 2, écrire dans le cahier les noms en -ou qui prennent un x au pluriel :   horizontalement (4 noms) : ………………………………………………………………………………………………………….. verticalement  (3 noms) : ………………………………………………………………

ex pluriel des noms 2

CONJUGAISON :

Corriger les exercices sur l’imparfait des verbes être, avoir, aller et des verbes en -er (fiches 2 et 3).

Imparfait fiche 2 C     Imparfait fiche 3 C

PROBLEMES :

Corriger les 2 premiers problèmes de la fiche 1 :       Problème 1 :    215 – 109 = 106     Il y a 106 timbres dans le second album.

Problème 2 :    78 + 24 = 102       120 – 102 = 18      Il lui manque 18  images pour remplir son album.

Résoudre les 2 problèmes suivants dans le cahier d’exercices

PROBLEMES FICHE 1

LECTURE :

Corriger la fiche de gamme n° 24

ex gammes fiche 24 C

Je vous donne aussi le travail pour le mardi 24 mars

ORTHOGRAPHE :

Corriger les exercices sur le pluriel des noms (fiche n° 2)

ex pluriel des noms 2 C

VOCABULAIRE :

Lire la leçon sur les mots contraires. La copier (ou la coller) dans le cahier de français page 9.

Faire les exercices suivants sur la page à coté de la leçon :

1)  Ecris le contraire de ces verbes : partir- chuchoter – interdire – refroidir – grossir – pleurer – aimer – allumer – réussir – vendre – vider

2)  Remplace la négation par un  mot contraire à l’aide des préfixes suivants : il – dés – mé – in – mal – im

Celui qui n’est pas content est ……………………………………………………………… Ce qui n’est pas utile est…………………………………………………………………………. Celui qui n’est pas adroit est …………………………………………………………………  Ce qui n’est pas agréable est …………………………………………………………………. Ce qui n’est pas lisible est ……………………………………………………………………….. Ce qui n’est pas possible est …………………………………………………………………..

leçon les contraires

MATHS :

Faire l’exercice sur l’heure (fiche n° 4)

ex heure 4

Bon courage  !

Je vous renvoie les exercices de conjugaison sur 2 fiches (fiches 2 et 3).  Elles seront plus faciles à imprimer et à compléter.

Bonne journée et bon week-end.

imparfait fiche 2   imparfait fiche 3