Administratif

EXERCICES CE2

Bonsoir,

Voici le travail du VENDREDI 29 MAI :

ORTHOGRAPHE :

1 – Dictée :

Des voyageurs oublient parfois des vêtements dans le train.                    Dans sa trousse, Martin a des crayons violets et des billes.                        Pendant une bataille de boules de neige, Yanis a reçu une boule dans un oeil et Lucas dans les deux yeux. La neige sera bientôt fondue.

2- Accorde le verbe avec le sujet (au présent) :                                                  La pluie arriv…, les promeneurs rentr… chez eux. Les vacances approch…, les élèves rang… leurs cases. Le clown tomb… de sa chaise, les enfants éclat… de rire. Les pigeons s’envol… dès que le bébé boug… .

EXPRESSION ECRITE :                                                                                                    1- Compléter les 3 petits textes avec des mots de liaison.                            Les mots de liaison

1- Lire le texte « Histoire de souris » où 10 mots ont été inversés.             Puis recopier le texte en rétablissant chaque mot souligné à sa place.    Les mots à leur place

MATHS :

Faire les 5 problèmes.    Problèmes

HISTOIRE : Lire et écrire au fil du temps

Documents 4, 5 et 6 + leçon à compléter avec les mots suivants à remettre dans l’ordre : plume – Gutemberg – lire – tablettes numériques – tablettes d’argile – encre – écrire – imprimerie – à la main – messages – 1440 –                                                                                                  Ecrire et lire au fil du temps 3      Ecrire et lire au fil du temps 4

LECTURE :

Lire le texte « On dirait un ogre ! » (épisode 3) puis faire les exercices.    Texte On dirait un ogre ! épisode 3

 

 

CM1, CM2

Exercices du vendredi 29 mai

Bonjour,

voici les exercices qui ont effectués en classe le vendredi 29 mai

CM1 : aire d’une surface : Tous les exercices des pages 123/124 peuvent être faits.

CM2 : aire d’une surface : Tous les exercices des pages 126/127 peuvent être faits.

Pour tous : français : les mots invariables :

1 Relève les mots invariables

Silence ! Vous parlerez quand le chanteur aura fini son récital. La guitare accompagnera doucement le reste de l’orchestre dès que le chef fera signe. Depuis que je viens ici, j’ai vu deux concerts et une pièce de théâtre. Quand viendras-tu nous voir avec ta soeur et  mère.

2 Complète ces phrases en utilisant au moins un mot invariable

Tu vas chanter. Je sais beaucoup de choses. Nous travaillons. Les enfants entendent la musique.

3 Remplace les mots en gras par un adverbe

Il conduit avec prudence. Je suis certain que tu viendras me voir demain. Il y a une grande quantité de monde aujourd’hui. Nous sommes lundi, tu iras à l’école mardi. Tu dois travailler d’une autre manière. Le pianiste vivait dans la pauvreté, il n’a jamais pu acheter son propre piano.

Correction de ces exercices mardi 2 en même temps que le programme de ce même mardi.

Correction des exercices du jeudi 28 mai demain dans la journée.

Administratif, Vie de l'école

Retour en classe le 2 juin: message important !

Suite au mail envoyé à tous les parents ainsi qu’au message posté sur le site de l’école, un certain nombre de parents a informé les enseignants que leurs enfants allaient retourner en classe mardi 2 juin.

Les effectifs des classes vont donc augmenter sans dépasser la limite des 10 élèves par classe (mais en s’en approchant de très près!)

L’organisation de l’accueil ne change donc pas, mais nous ne pourrons pas accepter mardi des élèves pour lesquels les parents n’avaient pas annoncé leur retour. Ces élèves auront la possibilité de revenir à l’école le 8 juin. Pour cela, il faudra que leurs parents en informent l’école par mail le plus vite possible car nous devrons alors revoir notre organisation  et mettre en place un accueil alterné (un jour sur deux ou deux jours sur quatre).

Merci de votre compréhension et de votre coopération.

Le directeur.

CM2

CM2 V Programme de vendredi 29 mai

Bonjour à tous.

Les corrections:

Math corrections vendredi 29 mai

Math corrections vendredi 29 mai n°2

Math corrections vendredi 29 mai n°3

Français correction vendredi 29 mai

Français correction vendredi 29 mai suite

Eléments de la trottinette correction

Le travail de vendredi:

Math: ex n°8 et 10 p 67

Problèmes n° 20, 21, 22 p 68

Français:

Lecture → » pour aller plus loin » p 15

Grammaire →  » pour aller plus loin » p 86

Orthographe → ex n°1 p 144

Sciences:

Historique de la trottinette

Administratif

EXERCICES CE2

Bonsoir,

Voici le travail du JEUDI 28 MAI :

ORTHOGRAPHE :

Exercice n° 7 p 101 (Outils pour le français) sur le son [ j ].

CONJUGAISON :

Conjuguer oralement les verbes dire, aller, faire et voir au futur.            Entourer les terminaisons en rouge sur la fiche puis la coller sur le cahier bleu page 12.    Les verbes aller, dire, faire, voir au futur

VOCABULAIRE :

Faire les 2 exercices sur les synonymes                                                                  Exercices sur les synonymes

MATHS : Comprendre le sens de la division

La division permet de grouper en parts égales.                                                  Faire les 4 exercices.                                                                                                            Le sens de la division fiche 1

HISTOIRE : Lire et écrire au fil du temps

Lire les documents 1, 2 et 3 et répondre aux questions.                                Ecrire et lire au fil du temps 1   Ecrire et lire au fil du temps 2

LECTURE SUIVIE : La confiture de fées

Lire l’épisode 2 « La recette » puis faire les exercices.                                        Lecture Episode 2 La recette

 

CM1, CM2

Programme et correction

Bonjour,

voici les exercices qui ont été proposés en classe le jeudi 28 mai et la correction des exercices du mardi 26 mai.

Programme :

CM1 : la multiplication des nombres décimaux : 2 – 3 p 79; 3 p 81

Le passé simple : outils pour le français : 2 p 84; 4 – 7 p 85; outils de la langue : 3 p 151; 1 – 2 p 153.

CM2 : la multiplication des nombres décimaux : 1 – 2 p 70; 6 p 71.

Le passé simple : 2 – 3 – 4 – 5 – 6 p 79.

Correction des exercices du mardi 26 :

CM1 : les nombres décimaux : 4) en bleu : 153,25; 127,03; 15 135,02; en vert : 76,34; 3 985,24; 5) a) 3,2 = 3 + 2/10; 8,6 = 8 + 6/10; 9,1 = 9 + 1/10; 10,7 = 10 + 7/10; b) 5,23 = 5 + 2/10 + 3/100; 18,4 = 18 + 4/10; 40,2 = 40 + 2/10; 89,31 = 89 + 3/10 + 1/100; c) 0,45 = 4/10 + 5/100; 5,02 = 5 + 2/100; 410,26 + 410 + 2/10 + 6/100; 0,50 = 5/10; 6) a) 10,0 – 10 – 010 – 10,00; b) 1,0 – 01 – 1 – 1,00; c) 0,10 – 0,1.

CM2 : les nombres décimaux : 3) a) 22,356; b) 365,17; 58,325; 17,063; 5) a) 1,23 = 1 + 2/10 + 3/100; 55,42 = 55 + 4/10 + 2/100; 11,458 = 11 + 4/10 + 5/100 + 8/1 000; 143,256 = 143 + 2/10 + 5/100 + 6/1 000; b) 5,2689 = 5 + 2/10 + 6/100 + 8/1 000 + 9/10 000; 0,235 = 2/10 + 3/100 + 5/1 000; 120,506 = 120 + 5/10 +        6/1 000; 5,0203 = 5 + 2/100 + 3/10 000; 6) a)12,45 = (1×10) + (2×1) + (4×0,1) + (5×0,01);  587,369 = (5×100) + (8×10) + (7×1) + (3×0,1) + (6×0,01) + (9×0,001); 1 245,5 = (1×1 000) + (2×100) + (4×10) +(5×1) + (5×0,1); b) 0,235 = (2×0,1) + (3×0,01) + (5×0,001); 1 425,3211 = (1×1 000) + (4×100) + (2×10) + (5×1) + (3×0,1) + (2×0,01) + (1×0,001) + (1×0,0001); 210,004 = (2×100) + (1×10) + (4×0,001)

Pour tous : pronoms possessifs et démonstratifs : 4) a) les tiennes; b) le vôtre; c) la sienne; d) celle; e) celui-là ou celui-ci; 5) déterminants : ma, nos, notre, son mes; pronoms : la tienne, les vôtres, la leur, le mien, les tiens.

Fiche de lecture ci-jointe

CM1_FRANCAIS_fiche3

CM2

CM2 V Programme de jeudi 28 mai

Bonjour à tous.

Les corrections:

Math corrections jeudi 28 mai

Math corrections jeudi 28 mai suite

Français corrections jeudi 28 mai

La trottinette 1 correction

La trottinette 2 correction

Le travail pour jeudi :

Français:

Lecture → ex n° 19 p 14 et n° 20 p 15

Grammaire → n° 3 et 5 p 85 (révisions)

Conjugaison → n° 1 p 101 (révisions)

Orthographe → n° 5 p 143

Mathématiques:

Ex n° 5 et 7 p 67

Problèmes 17, 18, 19 p 68

Sciences:

Les éléments de la trottinette

 

Administratif

Classe de M. Laplace

Bonjour,

deux choses au programme aujourd’hui : tout d’abord la liste des exercices qui ont été donnés aujourd’hui en classe, puis la correction des exercices d’hier.

Programme du mardi 26 mai

CM1 : les nombres décimaux : 4 – 5 – 6 p 47

CM2 : les nombres décimaux : 3 p 44, 5 – 6 p 45

Pour tous : les pronoms possessifs et démonstratifs

  1. complète avec le pronom possessif ou démonstratif qui convient.  Ces chaussures sont à moi, …………… sont sur l’étagère. Notre ballon est un peu vieux, vous pouvez nous prêter ………………. ?              Quand j’oublie mon équerre, Tom me prête ……………… .  L’avenue du bord de mer est toujours embouteillée, ……………….. qui traverse le centre-ville est plus calme. Ce gâteau est délicieux, mais …………….. est encore meilleur.
  2. Souligne en vert les déterminants possessifs et en rouge les pronoms possessifs.                                                                                         J’ai perdu ma balle, prête-moi la tienne. Nos vacances ont été merveilleuses : comment se sont passées les vôtres ? Notre voiture tombe souvent en panne; la leur fonctionne comme une horloge. J’emprunterai son vélo car le mien n’a pus d’éclairage. Mes gants de jardinage sont troués : prête-moi les tiens s’il te plait.                                                                                                                                            Correction des exercices du lundi 25 mai                                         CM1 : la symétrie : 5) B; 6) A; 7) oui; 8) 1 seul axe.                                        Pronoms possessifs et démonstratifs : 5) personnels : nous, je, nous, elle, nous; possessifs : la nôtre, la leur; démonstratifs : celles-ci ceci; 6) que le mien – prenez les vôtres – si tu as les tiens – les siens – les nôtres.                                                                                                       CM2 : la symétrie : 5) A – G – H; 6) C – E; 7) A = 2 axes; B = 4 axes; C = 3 axes; D = 2 axes.                                                                                                   Pronoms possessifs et démonstratifs : 1) pronoms possessifs : le tien; les vôtres; les miennes; pronoms démonstratifs : celles-là; ceux-là; 2) a) c’est la mienne; b) les nôtres; c) les leurs sont dans le couloir; d) au tien; e) la sienne; 3) a) celle-là; b) celui-là; c) celles; d) celle.                                                                                                                                                 La fiche de production d’écrits n’est pas terminée en classe donc sera corrigée plus tard.                                                                                    Rendez-vous jeudi en fin d’après-midi pour le programme du jeudi et la correction du mardi.
Administratif

EXERCICES CE2

Bonsoir,

Voici le travail du MARDI 26 MAI :

GRAMMAIRE :

Exercices n° 4, 5 et 6 (fiche 2) sur les pronoms personnels sujets.          Les pronoms pers. sujets fiche 2

CONJUGAISON :

Lecture du texte « Vivre en 2050 ».      Texte Vivre en 2050

Chercher dans le texte les verbes dire, aller, faire et voir conjugués au futur et les entourer. Puis placer les formes conjuguées dans le tableau. Compléter ensuite le tableau en faisant bien attention aux terminaisons.

MATHS :

Faire l’exercice sur l’heure.        Ex sur l’heure fiche 2

GEOGRAPHIE :

Lire le texte sur la végétation en montagne puis compléter le schéma en plaçant au bon endroit : Forêts de conifères (sapins, pins…) – Cultures –  Rochers sans végétation – Forêts de feuillus (chênes, hêtres…)- Neiges toute l’année – Pâturages pour les animaux (alpages) –                                                                                                                                Coller la fiche dans le cahier de géographie ainsi  que la leçon.                Schéma végétation en montagne     La végétation en montagne leçon

LECTURE :

Lire le texte « L’épisorcière » puis faire les exercices.                                          Lecture Episode 1