Archives mensuelles : mars 2020

Administratif

EXERCICES CE2

Bonjour à tous,

Voici le travail pour le JEUDI 26 MARS

VOCABULAIRE : LES CONTRAIRES

Corriger les exercices sur les mots contraires :

1) partir : arriver ou venir  –  chuchoter : crier  –   interdire : autoriser ou permettre  –  refroidir : réchauffer  –  grossir : maigrir ou mincir – pleurer : rire ou rigoler  –  aimer : détester ou haïr  –  allumer : éteindre  –  réussir : rater ou échouer  –  vendre : acheter  –  vider : remplir

2) mécontent – inutile – maladroit – désagréable – illisible – impossible

GRAMMAIRE : LE SUJET DU VERBE

Revoir les leçons pages 5, 6 et 7 dans le cahier de français.

Faire les exercices de la fiche. Vous pouvez recopier les phrases sur le cahier d’exercices  ou  bien travailler directement sur la fiche.

fiche sujet du verbe

MATHS : PROBLEMES

Corriger les 2 derniers problèmes de la fiche 1.                            Problème n° 3 :   7 x 4 = 28       Le moniteur va constituer 7 groupes de 4 élèves.                                                                                                          Problème n° 4 :    14 x 8 = 112        Le pilote a parcouru 112 km.

Résoudre les problèmes n° 1,  2 et 3 page 66 du fichier

MATHS : L’HEURE

Corriger l’exercice sur l’heure (fiche n° 4).

ex heure 4 C

Voici maintenant le travail pour le VENDREDI 27 MARS

ORTHOGRAPHE : LE GENRE DES NOMS

1)  Ecrire les noms suivants au féminin :  un sorcier – un prince – le fils – un jardinier – un paysan – un épicier – un homme – le directeur – un danseur – un musicien – un prisonnier – un acteur – le dernier – un inconnu – un nageur – un ogre

2) Ecrire  M  (masculin) ou F (féminin) à côté de chaque nom :  l’affaire….. – l’envers….. – notre armoire….. – l’adresse….. – l’enveloppe….. – votre monnaie….. – l’emploi….. – l’étudiant….. – leur école….. – l’ouvrier….. – l’Espagnol….. –  l’Anglaise….. –  l’amie……. – l’ennemi…..

GRAMMAIRE : LE SUJET DU VERBE

Corriger les exercices de la fiche.                                                                                ex sujet de verbe C

MATHS : PROBLEMES

Corriger  les problèmes n°  1,  2  et  3 page  66  du  fichier.        Problème  n°1 :  147 + 54 = 201   Chloé possède 201 fiches.                      Problème n° 2  :   2 868 – 889 = 1 979                                                              Joey a perdu 1 979 pierres précieuses.                                                                  Problème n° 3 :   68 x 3 = 204   Cela représente 204 statues.

GEOMETRIE : LES POLYGONES PARTICULIERS

Ecrire dans le cahier d’exercices le nom de chaque polygone.                    Le polygone A est un ………………………….;…………..                                                        Le polygone B est un………………………………………..   etc

Rappel : Un polygone est une figure dont tous les côtés sont droits.

polygones particuliers

LECTURE

Lire le texte sur la libellule (fiche 1)

Répondre aux questions dans le cahier de lecture en numérotant les réponses ou entourer les réponses sur la fiche 2

texte la libellule        ex texte la libellule

 

CE1, CE2, CM1, CM2, Vie de l'école

Message important pour tous les parents.

Bonjour à tous.

Le ministère de l’Education Nationale me charge de répondre à une enquête sur la continuité pédagogique. Il veut savoir combien d’élèves ne suivent pas les enseignements à distance proposés par les écoles.

Je vous demande donc d’envoyer le plus rapidement possible un message sur l’adresse mail de l’école (ce.0622905w@ac-lille.fr) pour me confirmer que votre enfant suit bien les cours à distance que nous vous proposons.

Je vous en remercie d’avance.

Cordialement.

Le directeur.

CM1, CM2

Classe de CM1/CM2

Bonjour les élèves, je pensais pas avoir à dire ça un jour mais vous me manquez. J’espère que vous êtes tous en forme ainsi que vos familles.

Correction des exercices d’aujourd’hui

CM1 : maths : 6) a) 40 km/h, b) 80 km/h; 7) oui 4 cm; 8) 75 enfants, 13 tables, 4 enfants; opérations : 81 reste 2 – 25 r 3 – 58 – 96 r 6 – 53 r 2 – 71 r 2; 7) 560 L – 5 kg; 8) 19 bracelets reste 2 perles, manque 6 perles.

Vocabulaire : (les réponses ne sont que des exemples puisque chacun avait le choix) : 7) décigramme, hectolitre, chronologie, bimensuel, décathlon, kilomètre, hippocampe; 8) transport, sous-alimenté, téléphérique, géographie, quadrilatère, parapente, entrevue, télévision, sur-dimensionné; 9) rempoter, empaqueter, empoisonner, désherber, enterrer, dénoyauter, regrouper.

CM2 : opérations : 32 reste 1 – 33 – 447 – 56 r 2- 620 r 5 – 1 284 r 1 – 1 512 r 3; 8) le nombre est 873; 11) a) 10 cartes, b) 4 cartes; 13) 40 tables, 5 enfants.

Vocabulaire : (les réponses ne sont que des exemples puisque chacun avait le choix) : 1) déborder, enchanter, remarquer, malheureux, impossible, recaler, recompter, déloger, malhabile, instable; 2) oranger, réglette, manchette, lourdeur, citronnier, griller, planchette, minceur.

Programme pour le jeudi 26/03

CM1 : maths : 4 – 6 – 7 – 8 – 9 p 71 (les divisions peuvent être faites avec un répertoire multiplicatif du diviseur).

Conjugaison : 2 p 50, 3 – 5 p 51.

CM2 : maths : 3 – 6 – 8 – 10 – 12 p 75 (les divisions peuvent être faites avec un répertoire multiplicatif du diviseur).

Conjugaison : 5 – 6 p 41 (uniquement le futur simple pour le 6.

Administratif

CM2 V Pause du mercredi

Le mercredi, on fait une pause.

Profitez-en pour lire, dessiner,ressortir les jeux qui sont au fond des placards, faire de la peinture (ce sont les parents qui vont être contents!)

Vous pouvez même m’envoyer vos dessins sur l’adresse mail de l’école.

Rendez-vous mercredi soir pour la suite du programme.

Bonne soirée.

CM1, CM2

Classe de CM1/CM2

Bonjour,

voici la correction des exercices du lundi 23/03

CM1 : maths : opérations : 300 – 1 518 – 3 332 – 5 274 – 6 032 – 1 843 – 14 916

8) a) 960 L; b) 6 720 L; 9) a) 2 450, b) 2 450, c) 24 500, d) 24 500; 10) 1 909 km

Français : 4) : sacs (m)- riz (m) – paquets (m) – sucre (m) – pot (m) – moutarde (f) – marmites (f) – jarre (f) – olives (f) – fromages (m) – tonneau (m); 1) un homme, notre portail, le mur, un jeune homme, notre petit portail, un jeune homme inconnu, le portail de notre maison; 7) ma petite rue, les gros camions de déménagement, une épaisse fumée, la boutique du marchand de sabots, chaque matin de la semaine, le facteur, le journal, ma porte, une belle équipe, ce projet, enthousiasme.

CM2 : maths : opérations : 124 476 – 520 695 – 107 776 – 52 096 – 216 476 – 3 793 344

9) 255 km; 10) a) 4 200 battements, b) 100 800 battements; 11) a) 24 480 coups de rames, b) 979 200 coups de rames

Français : 1) matin (ms), père (ms), heure (fs), pêche (fs), table (fs), cuisine (fs), bol (ms), chocolat (ms), déjeuner (ms), bottes (fp), caoutchouc (ms), jardin (ms) rivière (fs), arbres (mp); 2) au petit matin, Barnabé, un pantalon de grosse toile, sa voiture, la place de la mairie, la portière gauche, le siège, son sac de cuir, la banquette arrière; 3) les promenades en montagne, les plaines, le quai, l’arrivée des bateaux, du poisson frais, des crevettes grises, un groupe du nom, un groupe nominal

Programme pour le 24/03

Tout d’abord, je suis allé faire un tour sur Lumni. Les activités proposées sont intéressantes que ce soit sur le site ou sur les chaînes publiques de télé. A la télé, en particulier, les cours sont assez ludiques. Bien choisir le niveau CM1/CM2. Les CM1 peuvent faire du CM2 et inversement. Ce n’est pas toujours différencié.

CM1 : maths : 6 – 7 – 8 p 67, 5 – 7 – 8 p 69; vocabulaire : 7 – 8 – 9 p 88

CM2 : maths : 5 – 8 – 11 – 13 p 73; vocabulaire : 1 – 2 p 90

CM2

CM2 V Programme pour mardi 24/03

Bonjour,

Tout d’abord les corrections:

Math: Correction ex 5 et 8 p 47

Correction problème n°19

Correction problème n° 20

Français: Français correction ex 2 p20 3 p 114 et 1 p 116

Sciences: Pourrions-nous habiter une autre planète trace écrite corrigée

Les exercices pour le 24/03

Math: Ex n° 1, 2, 3 p 54

Problèmes 15 et 16 p 56

Français:

Lecture: Faire l’exercice « pour commencer » page 23

Conjugaison: ex n° 4 p114

Grammaire:  Français ex n°3 p 117

Education civique: Compléter la fiche:

Quels sont les principes de la république française

Pour les plus rapides, vous pouvez compléter le travail en allant sur le site suivant: https://desir-apprendre.fodem-descartes.fr/

Vous cliquez sur Activités élémentaire-Début de collège et vous pouvez choisir entre français et mathématiques.

En français:→ B manipuler la langue française →Pour les élèves de CM2→syntaxe→activité n° 1

En math: →accéder au travail pour les CM2→NF1 et choisissez activité une étoile, deux étoiles ou trois étoiles selon la difficulté.

Pour les exercices fait sur ce site, ne regardez la correction qu’après avoir fait le travail, sinon cela ne sert à rien.

Travaillez bien.

 

CE2

Exercices ce2

Bonjour à tous

Voici le travail pour le lundi 23 mars :

ORTHOGRAPHE :

Revoir les leçons sur le pluriel des noms pages 23,24 et 25 (cahier de français).

Faire les exercices n° 1,  3 et 4 de la fiche 2 dans le cahier d’exercices. Faire bien attention aux accords des verbes.

Pour l’exercice n° 2, écrire dans le cahier les noms en -ou qui prennent un x au pluriel :   horizontalement (4 noms) : ………………………………………………………………………………………………………….. verticalement  (3 noms) : ………………………………………………………………

ex pluriel des noms 2

CONJUGAISON :

Corriger les exercices sur l’imparfait des verbes être, avoir, aller et des verbes en -er (fiches 2 et 3).

Imparfait fiche 2 C     Imparfait fiche 3 C

PROBLEMES :

Corriger les 2 premiers problèmes de la fiche 1 :       Problème 1 :    215 – 109 = 106     Il y a 106 timbres dans le second album.

Problème 2 :    78 + 24 = 102       120 – 102 = 18      Il lui manque 18  images pour remplir son album.

Résoudre les 2 problèmes suivants dans le cahier d’exercices

PROBLEMES FICHE 1

LECTURE :

Corriger la fiche de gamme n° 24

ex gammes fiche 24 C

 

Je vous donne aussi le travail pour le mardi 24 mars

ORTHOGRAPHE :

Corriger les exercices sur le pluriel des noms (fiche n° 2)

ex pluriel des noms 2 C

VOCABULAIRE :

Lire la leçon sur les mots contraires. La copier (ou la coller) dans le cahier de français page 9.

Faire les exercices suivants sur la page à coté de la leçon :

1)  Ecris le contraire de ces verbes : partir- chuchoter – interdire – refroidir – grossir – pleurer – aimer – allumer – réussir – vendre – vider

2)  Remplace la négation par un  mot contraire à l’aide des préfixes suivants : il – dés – mé – in – mal – im

Celui qui n’est pas content est ……………………………………………………………… Ce qui n’est pas utile est…………………………………………………………………………. Celui qui n’est pas adroit est …………………………………………………………………  Ce qui n’est pas agréable est …………………………………………………………………. Ce qui n’est pas lisible est ……………………………………………………………………….. Ce qui n’est pas possible est …………………………………………………………………..

leçon les contraires

MATHS :

Faire l’exercice sur l’heure (fiche n° 4)

ex heure 4

Bon courage  !

Administratif

Classe de CM1/CM2

Programme pour le lundi 23/03

Avant de démarrer les activités, n’hésitez pas à relire les leçons (en encadré dans les livres).

CM1 : maths : 5 – 8 – 9 – 10 p 65; français : 4 p 7, 1 p 8, 7 p 9

CM2 : maths : 4 – 9 ‘ 10 – 11 p 69; français : 1 – 2 p 20, 3 p 21

Bonne journée à tous

CM2

CM2 V Programme pour le 23/03

Bonjour ,

J’espère que vous avez bien profité de votre Week-end et que vous êtes prêts pour une nouvelle semaine de travail.

Tout d’abord les corrections:

Français:         Français correction ex 1p20, 2p113 et 2p129

Math: Corrections ex 4 et 7 p 47

Corrections problèmes 16 et 17 p48

Correction problème 18 p 48

Géographie:   Qu’est-ce qu’internet trace écrite corrigée

Le travail pour lundi:

Français:            lecture  ex n°2 p 20        conjugaison  ex n° 3 p 114   grammaire   ex n°1 p 116 :   Lequel=   ?    celui-ci= ?   Il= ?  Vous= ?    vous= ?    J’=?   Vous= ?   il=?   Vous= ?  Je= ?   vous=?   J’= ?

Math:   ex n°5 et 8 p 47                      problèmes 19 et 20  p 48

Sciences : A partir des fiches corrigées, compléter la trace écrite .

La vie sur Terre corrigé     Quelques astres autour de nous corrigé

Pourrions-nous habiter une autre planète trace écrite

Rappel: Si les parents souhaitent me joindre, ils peuvent toujours le faire sur le mail de l’école: ce.0622905w@ac-lille.fr

Bonne soirée.

 

Administratif

TRAVAIL CE1 M.VIGNERON

J’ai conscience que le travail demandé représente beaucoup, d’autant qu’il vous faut le corriger avec votre enfant.

C’est pourquoi je pense qu’il est raisonnable de l’étaler sur les 2 semaines à venir, tout en continuant bien les deux fiches de mathématiques par semaine.

Bon courage et portez vous bien.